Prinses Máxima Centrum

Beschrijving

Helden doorstaan wat normale mensen niet kunnen. Waar een normaal iemand opgeeft, gaat een held door. Niet omdat een held nooit valt, maar omdat een held altijd opstaat.

Voor mijn afstudeerproject bij het Prinses Máxima Centrum ontwierp ik HELD: een positieve benadering binnen het Prinses Máxima Centrum waarbij ieder kind wordt gezien als de held in zijn of haar eigen verhaal, in de breedste zin van het woord. Er wordt gekeken naar wat wél kan, vieren elke stap vooruit en geven de doelgroep het vertrouwen en de trots om hun eigen kracht te ontdekken. Binnen HELD wordt beweging gezien als een vorm van zelfvertrouwen en vooruitgang. Elke stap, hoe klein ook, telt.

HELD is uitgewerkt als een mediamix met twee elkaar versterkende onderdelen: een analoog beweegpakket (oefenplateau, progressiekaart en oefenkaarten in vier fases) en een digitale app met dezelfde opbouw. Het analoge spel maakt samen oefenen tastbaar en leuk; de app ondersteunt zelfstandig oefenen met korte instructies, levels en voortgangsfeedback. Beide volgen een consistente leerervaring (o.a. het 5E-model) zodat kinderen in eigen tempo en belevingswereld kunnen herstellen.

De vier fases sluiten aan op het revalidatiepad: Fase 1 – Krachtig Opbouwen (liggen/zitten/staan met krukken, toewerken naar 100% belasten), Fase 2 – Stap Vooruit (naar lopen zonder krukken), Fase 3 – Volle Kracht (terug naar dagelijks functioneren) en Fase 4 – Ready to Go! (kennismaken met sportmogelijkheden via kaarten met QR-codes). Zo ontstaat een schaalbare structuur met heldere doelen per stap.

Het concept is gevalideerd met team communicatie, fysiotherapeuten en de Kinder Advies Raad (KAR). HELD werd positief ervaren, met nadruk op maatwerk en het kunnen bijhouden van voortgang. In een focusgroep met fysiotherapeuten is de fase-indeling aangescherpt en de inhoud van kaarten en spelmechanieken doorontwikkeld.

Mijn rol & impact

• Concept & ontwerp van HELD (positieve framing, naam, visuele uitwerking).
• Uitdenken en vormgeven van de mediamix: analoog spel (oefenplateau, progressiekaart, kaarten) en app-flows met levels, losse oefeningen en sportverkenning.
• Guiding Principles opgesteld (motiveren, voelbare steun, ruimte voor groei, fris maar vertrouwd) en toegepast in alle middelen.
• Consistente leerervaring via het 5E-model (engage–explore–explain–elaborate–evaluate), zowel in spel als in app.
• Validatie met team communicatie, fysiotherapeuten en KAR; feedback verwerkt richting maatwerk, voortgang en spelelementen.
• HELD app van idee tot uitvoering: user flows → low/high-fidelity schermen → component-based UI; states (empty/loading/error), toegankelijke navigatie en focusvolgorde; micro-interacties en duidelijke feedback; prototypen en front-end proof-of-concept in TSX/JS (VS Code); asset-productie en korte design-documentatie.
• Analoog pakket HELD & productie: oefenplateau, progressiekaart en oefenkaarten in vier fases met kleurcodering en iconografie; korte instructies + QR-koppeling naar app/sport; DTP/drukwerkvoorbereiding (formaten, bleed/snijlijnen, CMYK) en uitwerking van high-fidelity prototypes.

Wat ik meenam

Ontwerpen voor een kwetsbare doelgroep vraagt om empathie, duidelijke stappen en motivatie die dicht bij de gebruiker ligt. HELD laat zien dat een hybride aanpak (analoog + digitaal) schaalbaar is, professionals ondersteunt en tieners eigenaarschap geeft over hun herstel. Met impact op motivatie, inzicht en consistent oefenen.